為推動經典教育全方位進展、迎向更寬廣格局，協助班主任做一個稱職掌舵者、承擔責任辦大事。崇德文教基金會於2月28日在崇德發事業大樓，特邀讀經菁班主任共同參與研習，透過專業引導帶班技巧，提升專業的本職學能，推行兒童讀經的運作模式及相關問題，培訓與專業雙語讀經協助，透過成功經營讀經班實際經驗分享，加強團隊的分工運作，凝聚向心力與共同目標，讓讀經文化永續發展。

聖賢志向 經典推廣

崇德光慧經典教育的班主任李忠成經理勉勵，既有福氣又有慧根，繼承聖賢志向，實踐人才培長，復興中華文化。並頒獎鼓勵新設公壇、家壇的班主任。

讀經孩子有智慧，讀經孩子禮不偏，讀經孩子師長敬，讀經孩子孝樁萱，讀經孩子聖賢效。娓娓道來諄諄教誨，字字句句珠璣法語。

希聖希賢 人才輩出

李建儒講師傳題「從讀經班到成聖成賢」，成全孩子是有黃金時期，成全讀經班沒有奇蹟，只有累積。讀經班是最容易成全出人才。重視班級經營，強調班主任及志工老師都要成就為人才，光大生命、承擔使命。進而成全家長開智慧，參加兩天率性進修班，進入研究班學道，踏上修辦道程。

實務分享 觀摩成長

鍾欣道講師、楊致榮講師傳題「英文讀經的推廣優勢與教學演示」，行政院數年前已通過雙語國家政策發展藍圖，以2030年為目標，以中文讀經為主、英文讀經為輔，這樣可以讓中高年級的孩子保持讀經的動能，亦能創造更多層次的志工人才需求，並以新興國小中英語讀經班流程為例說明，規劃英語讀經、論語、百孝經聖訓各讀20分鐘。

成全家長 積極作法

顏綠呈講師分享「家長班經營與接軌渡人、成全人」，在小朋友上讀經班的同時，規劃家長班課程，創造每周一次深入與家長互動的平台，以提倡孝道、推廣素食、弘揚經典教育為三大方向。並將聖訓經典導入家長班，宛如開智慧、率性進修班及新民班的先修課程，促成法緣成熟。善用5月母親節、8月父親節、寒暑期讀經班、讀經成果發表會，規劃深度交流活動，傳遞祝福溫馨感動。

心性提升 醍醐灌頂

顏嘉燕講師說明「經訓讀書會運作模式」，讀書會是以正知正見為主軸，適合廣結善緣的優質平台，在讀書會之前，找出教材核心理念，擬定提問重點。讀書會進行中，善用ORID層次提問，Objective(客觀、事實)，Reflective (感受、反應)，Interpretive(意義、價值)，Decisional(決定、行動)，起承轉合激發思考，由帶領人帶動大家流暢發言，接納並肯定組員發言的正向意義，給予適當鼓勵。

共倡古德 聖道傳世

感恩因為有道，指引人生方向；因為有道，栽培聖賢人才有望。謝謝有一群班主任，願意秉持浩然之氣，行走於天地間；可邀得天心，共倡古德，讓聖道傳世，感謝上天恩典！